Salazar Pulido, R. . y Juárez Romero, C. A. (2021) «La tutoría diferenciada como dispositivo para evaluar competencias en la formación docente», Educando para educar, (40), pp. 45–58. Disponible en: https://www.beceneslp.edu.mx/ojs2/index.php/epe/article/view/82 (Accedido: 22octubre2025).